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体育策划书,体育策划书精选11篇

体育策划书

  • 体育策划书精选11篇

    策划书指导公司有计划地开展经营管理活动,在写好了策划书后,才能让利益达到最大化,在写自己的岗位策划书重点是什么呢?讨论与“体育策划书”有关的主题是本文的中心,还请你收藏本页以便后续阅读!

    体育策划书(篇1)

    二、活动背景:

    贯彻落实20**级新生“博学笃行、业精于勤”学风建设活动。

    三、活动目的:

    提供交流空间,增进同学友谊,增强学生身体素质。

    五、活动时间、

    地点:20**年11月07日星期1下午1点半,北园风雨操场以班级为单位集合。

    (二)具体安排:

    1、西政导航:由师兄,师姐组织大家围坐成圈,听师兄师姐讲解大家在大学学习生活的一些困惑,让同学们积极交流。

    ①四人五足游戏4人一组,分两排平行而站,绑好系带,听到开始口令,两队从起点向终点开始跑,先到的队伍即为优胜者。

    ②跳大绳:

    每班分成三组,每组先选出两个人摇绳,该组其余人排成一列依次站好。

    第一种:由第一个人开始,先跟着大绳跳,然后第二个,第三个……依次跟着大绳跳,集体跳绳,先出错的人摇绳,和摇绳人交换。依次进行。

    竞赛办法及规则:

    a、比赛前,各参赛队(人数控制在4——6人)在各自赛道的起点线后排列成一路纵队,排头第一位队员将身体重心移至一侧腿,另侧腿屈膝后抬、双臂自然微屈上抬保持身体平衡。2—4位队员将一手搭在前面同伴肩上,另一手抓住前面队员向后抬起的脚踝处,同时将自己的重心移至与前面同伴相同的一侧腿上,另侧腿屈膝后抬成单腿支撑状,由此形成一路单腿支撑的纵队。听到发令后,同队队员立即统一口令、步调一致地用单脚向前做单腿跳跃动作行进。要求各队在行进途中始终保持队伍的整体一致和协调迅速,直至到达终点。以同队最后一名队员躯干部的任何部分越过终点线,比赛方为结束。用时少者,名次列前。

    b、比赛中参赛队出现下列情况,均判违例:

    (1)比赛中,各参赛队可统一任意一脚做支撑脚,但全队必须保证整体一致性。否则判违例。

    (2)比赛途中,任何参赛队员向后抬起的脚脱离后面同伴的手,触及地面,即判违例。

    (3)比赛途中,2—4位队员必须始终将自己的手搭在前面队员的肩上,不得离肩脱手,否则判违例。

    (4)各参赛队在比赛中,必须在各自的赛道内行进,如踏线或步入他道,均判违例。

    (5)各参赛队必须始终以一路纵队前行,错位搭肩(之字形队列)或以其他队列替代,均判违例

    3、各班自由组织活动。

    4、班长团支书进行活动总结。

    七、注意:

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  • 体育部招新策划书合集

    好的策划书是博得投资人眼球的最佳利器,策划书能够指导企业有计划地开展经营管理活动及实施计划,策划书能够让公司发展更加有秩序,怎么系统地制定岗位策划书?我相信这份“体育部招新策划书”会成为您的最佳选择,细致的阅读会让您找到这篇文章中所需的信息!

    体育部招新策划书 篇1

    一、招新目的及意义:引导、吸引更多的热血青年加入到这个激情澎湃的部门为学生会体育部注入新鲜血液,进一步加强学生会体育部队伍建设,为学院体育事业更好的发展、提高全院师生的体育热情、为热爱体育的新生营造一个展示自我、发挥无限才能的舞台。同时秉承两委会“服务传承和谐发展”的宗旨团结各兄弟部门,为两委会的整体发展做出应有的贡献,为两委会培养合格的接班人;

    二、招新时间、地点、人数:由学院两委会统一安排;

    三、招新对象:学院xx级全体新生;

    四、招新流程:宣传——面试——试用1个月——正式录用

    前期宣传用表格、文字、图片等形式向大一新生介绍我们体育部的前世今生以及人员构成,并大致向他们介绍我们一年里的基本工作,相信他们会对这个一直以来都不缺激情的集体充满期待和向往。

    面试考察他们是否符合“招新要求”,具体问题有:

    1、进大学已有1个月了,请总结一下你对大学的认识以及对大学的印象(考察其总结能力和对新事物的认识能力)。

    2、如果进入学生会,当你和部长的意见不一致是你怎么处理(考验其基本的大局观和处事能力)?

    3、在两委会,有时应工作需要会让你去做些非本部门擅长的工作,你如何看待此类事件(做好自己擅长的事是理所应当,把自己不擅长的事做好才是能力)?

    4、对于一项工作,一般情况下你愿意个人完成还是团队合作完成(视实情而定,重团队精神)?

    5、如果部门内部出现你不喜欢的人,你如何处理?

    6、谈谈自己心目中的大学生活,是否规划过如何过好自己的大学生活,是否有明确的目标(考察是否有目标和责任心)?

    7、如果你进入了两委会,你怎样看待学习和工作的关系,你会怎样处理好二者?

    8、体育部是一个很辛苦的部门,当你身边的其他干事出现懈怠情绪是你会如何帮助他们调节?

    9、有时由于某些原因,可能会叫你一个人去做某些事,你会推迟还是会乐意去做,是会敷衍了事还是会认真完成,为什么?

    10、当两委会表彰先进时,如果本部门的先进不是你而是某位你认为不如你的,你会怎样看待?

    试用期在此时间段内,利用各种机会考察干事们,主要考察敢于担当、为人处

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  • 校运动会体育部策划书(集合十一篇)

    转眼间,岁月匆匆,工作已经告一段落,你有制定过下阶段的工作目标吗?这时候十分有必须要写一份策划书了。那么你知道策划书如何写吗?下面是小编为大家整理的校运动会策划书,欢迎阅读与收藏。

    校运动会体育部策划书 篇1

    当青春的旋律又一次在春天响起,当拼搏的精神再一次被激情点亮,我们迎来了本校第30届运动会! 这是我们经管学院升为学院后第一次承办校运动会,在经管学院的历史上具有重要的意义,我们将继承前辈永不言败的精神与意志,接过承载50多年的厚重与坚强, 在本届运动会上放飞梦想,挥洒激情!

    活动宗旨与目标

    活动目的:

    第10届全校运动会将于xx年4月22日开幕,校运动作为xx 一个全校性的综合型运动会,备受瞩目。为了丰富大学生的课余生活,深化我校的体育特色,展现全校师生良好的精神风貌和充满斗志的活力。增强全体师生的竞争意识和集体凝聚力,融洽师生感情,提高我校学生的田径运动技术水平,使学生得到全面发展。并希望通过此次运动会的举办,帮助学生接触社会、融入社会,增强社交能力,学习社交技巧。弘扬体育精神,营造一个文明向上的校园文化氛围。

    活动目标:

    经管学院作为此次校运动会的承办学院,我们将尽自己的义务和努力为大家带来精彩的比赛和一届成功的运动会。本次运动会得到了学院团委和学校相关部门的大力支持,规模大、参与者多,能吸引更多师生及其家属来观看,深受同学欢迎, 并推动学校体育事业的发展,必引起全校性的轰动。

    运动会主题

    活动口号:自信、努力、成功、超越,运动会标语:体艺如花绽放美丽校园,青春似火燃烧精彩人生!

    运动会主要流程

    (一)开幕式

    开幕式活动程序安排(20xx年4月22日)

    1、07:30~07:45:全体工作人员到岗,各工作组检查准备工作(各组长负责)。 2、07:45:学生观众入场就坐。

    各仪仗队和各系代表队在操场指定位置集合列队。(由各队指挥人负责)。

    3、07:55 :领导、嘉宾上台就座。

    4、08:00:开幕式正式开始。

    宣布各方队入场

    进场顺序:国旗校旗运动会旗花队旗队裁判方队各系方队(经管学院第一出场,其他系按顺序出场)

    5、08:30~09:00

    (1)全体肃立、奏国歌、升国旗。

    (2)宣布运动会开幕、致开幕辞(宣布开始时在操场四角及主席台前放鸽子)

    (3)裁判员代表宣誓

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  • 体育活动策划方案通用

    你是否在寻找方案模板?为了确保活动有序而有力地展开,方案需要全面详细地考虑每一点要求和目标。我看到了一篇相当不错的网络文章“体育活动策划方案”,非常值得一读,也欢迎分享给你的朋友!

    体育活动策划方案【篇1】

    活动目标:

    1.练_衡、钻爬和推拉的基本技能,发展幼儿上肢动作和力量。

    2.享受玩轮胎游戏的乐趣,发展动作的协调性和灵活性。

    活动重点:

    练_衡,钻爬和推拉的基本技能,发展上肢动作和力量。

    师:小朋友,看老师今天给你们带来了什么好玩的?(轮胎),你们以前玩过轮胎吗?(玩过)下面请小朋友自由玩轮胎,可以拿起来玩,一定要注意安全。

    师:停,现在请小朋友们一人站在一个轮胎里,和老师一样,眼睛看着老师,站好,手掐腰,跟着老师一起做。

    在音乐节奏下带领幼儿活动肩膀,头部,胳膊等部位。

    师:小朋友,老师用轮胎给你们摆了一座小桥,现在我们来过小桥,过桥时小朋友一定要注意安全,不要推,不要扯别的小朋友的衣服,完成后回到原来的地方。

    (2)把一个轮胎立着放在其中一个轮胎上,让幼儿爬着过去。

    师:过完了小桥,老师想请小朋友们用最简单,最省力的方法把轮胎运动老师身边来。

    师:刚才小朋友是怎样拿轮胎的呢?(拖,滚,抱着,抬着)那什么方法是最省力的呢?(滚轮胎)对了,滚轮胎是最省力的方法,那我们来比赛,看谁的轮胎滚得快,比赛时一定要注意安全,不能砸到其他的小朋友。

    教师示范让轮胎翻跟头,幼儿一起让手中的轮胎翻跟头,从场地的一头翻到场地的另一头。

    师:刚才轮胎宝宝告诉我,他累了,想让小朋友抱抱他,小朋友和老师一人抱一个轮胎,放到对面去,看谁最快,谁是大力士。

    师:接下来我们来玩爬轮胎山的游戏,小朋友从这边爬上去,从另一边下来,不要推,不要挤。完成后回到老师身边。

    轮胎在幼儿园中很普遍,把轮胎作为发展孩子身体,锻炼孩子体魄等等,这样的手段。发展的目标和孩子的需要平衡的问题,在这个活动中小孩子的兴趣停留在玩上面,老师发展的核心目标是发展孩子的上肢,兼顾到孩子的兴趣爱好,从头到尾整个活动全部都是游戏贯穿下来的。

    所以小朋友从头玩到尾的,乐在其中。李老师对孩子是很有吸引力的,很有亲和力,一直是在跟孩子玩的,没有上课的感觉.

    只有心中装着孩子才能设计出这么出色的课,才能上得这么精彩!通过这次观摩交流活动相信对她们今后的专业化成长会起到重要的推动作用---这也许就是名师带给我们的力量吧!

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